27 сентября, четверг. Еще про русский язык.

Кто-то где-то тут на форуме рассказал про книгу “Занимательная орфография”. Во-первых, я сама ее уже третий день читаю, оторваться не могу. Вот тут читаю. http://www.padaread.com/?book=49769 Во-вторых, я наконец поняла, как будем изучать русский. Поэтому сегодня Боря начал эту книгу тоже читать. Осилил, правда, только до 25 страницы, дальше мозг вскипел, но это как раз полезно,…

26 сентября, среда.

Учебники по ИЗО и по музыке нашла на my-shop, заказала. Заказала там же 50 ручек, сижу и думаю, а чего не 100 или даже 200 сразу? Мелкой же сразу 20 больших коробок пластилина заказала же? Ладно, дозакажу еще… Вчера ребенок сдал за первый триместр географию. Сам, без меня, при этом утверждает, что первая работа была…

21 сентября, пятница.

Доехала сегодня до школы, взяла учебники. Впечатление номер один – как же я ненавижу Москву, все же… И водителей, которые там ездят. Это при том, что проехала по Москве всего ничего и пробок не было вообще. В общем, теперь только в конце мая в Москву поеду, учебники отдавать. Главное – не дали самые загадочные учебники,…

Учимся дальше. 20 сентября, четверг.

Сегодня начали литературу. Прочитал те 4 сказки, которые входят в программу, вроде она у нас идет. До этого прочитал легенды Древнего Египта, начал читать Мифы и легенды Древней Греции, прочитал коротенький сборничек русских былин. Рассказала ребенку, что такое фольклор, зачем нужен, когда возник, на какие основные категории делится и примеры этих основных категорий фольклора. Мифы…

Еще размышления о доп. образовании. 19 сентября.

Боря уже давно собирается быть архитектором и я это обеспечить не могу. Для этого у него есть Архитерик, курс обучения работе на графических планшетах и 3Д-моделирование. Замечу, кстати, что к школе это все отношения тоже не имеет. И я точно не хочу в “Старт” при МАРХИ. Я про него смотрела и мне идея не нравится.…

Общеметодическое. 19 сентября.

Мне напомнили, что то, что уже усвоено, имеет свойство забываться. Ну да… Это я тоже знаю. Именно на этом и строю методику обучения. Если точнее, то я разделяю все изучаемое на три типа: 1. Языки 2. Естественные науки 3. Гуманитарные сведения В языках работает обязательный интервальный метод изучения и обязательное применение. Языки – это: русский,…

Про русский язык. 19 сентября, среда.

Тем временем, сегодня уже 19 сентября, а я все еще никак не понимаю программу по русскому языку. Да, я понимаю, что проблема в том, что и учебника никакого нет, но, наверное, еще большая проблема в том, что я пока вообще не понимаю, чему и как нужно учить по этому предмету. Мне нужно составить план  лекций…

Размышления о программе. 18 сентября, вторник.

Что-то я уже неделю пребываю в полностью разобранном состоянии и не только потому, что простыла. Я как-то выпала, когда посмотрела в открывшуюся программу для заочного обучения. И только сейчас я начинаю понимать и формулировать, что все же форма заочного обучения мне не нравится. Именно все же наличием установленных рамок и более жестких рамок, чем более-менее…

Воскресенье, 16 сентября. Вдогонку про историю.

Ребенок посмотрел Питона Каа. По сравнению с Саакянцем, которого я ему раньше показывала, Питон Каа ему больше понравился. Он посмотрел два ролика про древного человека и сразу же ломанулся смотреть про Древний Рим, потом вечером мне рассказывал все интересное, что оттуда узнал.

Школа про нас вспомнила! 14 сентября, пятница.

Вчера проявилась классный руководитель из заочной школы. Оказывается было родительское собрание уже неделю назад, она прислала запись. Есть хорошая новость – могут дать бесплатно учебники. На олимпиады, возможно, уже опоздали. Я заявку сейчас отправила, но там последний срок подачи заявок был 12 сентября. Посмотрим. С остальным разбираюсь и мне много нужно думать. В первую очередь…